Aprendizagem Baseada em Problemas

Esta situação-problema iniciou-se com a visualização de um vídeo sobre o conflito que existe relativamente às pedreiras na Arrábida onde posteriormente tivemos de escolher se estávamos contra, a favor ou neutro em relação ao assunto. Para mim, a construção de um ponto vista necessita de toda a informação disponível e também ouvir ambos os lados que estão contra e a favor, sendo assim escolhi ser neutra. Será que as pedreiras devem continuar a sua atividade de extracção?  Será que devem fechar?  Ou devem mudar a sua localização? Quais as suas implicações? Para responder a estas questões é necessário o desenvolvimento de vários cenários/dilemas que serão discutidos por alunos do 11º ano. O professor neste caso seria um moderador/orientador tendo um papel "secundário" e o aluno teria liberdade de pensar e agir(sempre orientado pelo professor, claro!).  Isto é muito importante, dá ao aluno uma melhor auto-estima de ter uma opinião própria e ser respeitado por...

A apresentação oral de um trabalho implica todo um processo por trás, tem de ser bem preparado.  Existem pontos de referência importantes que ajudam a uma boa apresentação: Definir de forma clara os objetivos, se isto não acontecer vai dificultar o resto do desenvolvimento do trabalho; Analisar a audiência, porquê? Temos de adaptar sempre ao público-alvo envolvido de modo a captar a atenção; Desenvolver um Plano B para o caso de alguns instrumentos de apresentação não estiverem operacionais; Desenvolver um brainstorming sobre a problemática; "Descomplicar" os assuntos que estão a ser trabalhados para um melhor entendimento da audiência; NUNCA se deve fazer numa apresentação: Ler o que está escrito nos diapositivos; Textos demasiado longos com mais de 10 linhas sem imagens; Demorar mais que 2 minutos em cada diapositivo.

Em Aprendizagem Baseada em Problemas os trabalhos propostos são diferentes em relação a outras cadeiras, o trabalho desenvolvido centra-se numa resolução de um problema/desafio com diferentes etapas ao longo do trabalho. A proposta inicial implicava a realização de um Festival Internacional em Lisboa, para a realização do mesmo foi necessário a divisão de tarefas por parte de cada membro do grupo. Esta experiência revelou-se difícil e complicada pois as dinâmicas deste trabalho são diferentes ao que estava habituada, o facto de por exemplo no início do problema termos de assinar um contrato de trabalho revela o quanto é importante a responsabilidade de cada um em assumir as suas tarefas, prazos e os seus papéis como o caso do Coordenador e do Secretário que ajudam a dinamizar o grupo de trabalho. Sendo assim acho que no futuro irei utilizar toda a experiência que adquiri nesta cadeira para o mundo laboral onde temos de trabalhar com outras pessoas com ideias e opiniões diferente...