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Problem-Based Learning at Maastricht University

Aprender através da resolução de problemas. O vídeo acima explica claramente o que é esta nova forma de aprender. O que mais me despertou atenção foi a disposição da sala aula, pois tradicionalmente o professor é posicionado numa certa distância perante os alunos que representa papel secundário de assimilação da matéria.  Em ABP( Aprendizagem Baseada em Problemas) os alunos e professores ocupam a mesma mesa na procura de soluções para o problema, neste caso o aluno tem o papel principal na procura de resoluções e ao mesmo tempo adquire competências e conhecimentos que vão ser importantes ao longo da vida.

Como trabalhar em grupo.

O desafio destas aulas concentra-se em resolver um problema em grupo. Para o grupo funcionar é preciso haver regras e perceber o papel de cada elemento do grupo.  O grupo é sempre constituído por um coordenador que tem a seu cargo a gestão do tempo, assegurar a dinâmica do grupo, motivar a equipa para a participação e o secretário que aponta as ideias de cada elemento do grupo e com isso faz um balanço geral utilizando sempre as fontes que cada membro utilizou. Os restantes membros do grupo desenvolvem as suas tarefas, ajudam em caso de alguma dificuldade, participam na discussão respeitando a opinião dos colegas. O estudo autónomo (individual) é muito importante para o desenvolvimento do trabalho nas aulas, a pesquisa de informação ajuda na discussão e tentativa de resolução do problema em questão. De forma a comprometer cada elemento do grupo é realizado após a sua formação um contrato de trabalho onde são redigidas regras de funcionamento(direitos e deveres) sendo que...